学校成立审核评估评建工作领导小组，下设评建工作办公室、专项工作小组及各教学单位评建工作小组。具体组织机构、组成人员及主要职责如下：
一、审核评估评建工作领导组
组 长：党委书记 校长
常务副组长：分管教学副校长
成 员：其他校领导
主要职责：领导学校本科教育教学评建工作；审定学校评建工作方案、重要文件和自评报告等；定期召开审核评估工作会议，指导、监督和检查评建工作的开展情况；审议、决策审核评估重大事项；
1.全面领导学校本科教育教学审核评估工作，研究部署和统筹协调审核评估工作总体安排；
2.对审核评估工作重大事项、政策措施进行审议和决策；
3.审定学校审核评估工作方案、阶段任务和自评报告、校长报告、“高等教育质量监测国家数据平台”数据分析报告等重要文件及主要材料；
4.每季度召开审核评估工作调度会，指导、监督和检查审核评估工作进展情况。
5.为审核评估工作提供政策支持和条件保障，落实评建工作专项经费，完善各类教育教学资源和育人环境建设。
二、审核评估评建工作办公室（以下简称“评建办”）
1.办公室
领导组下设审核评估评建工作办公室，办公室设于教务部，由分管教学副校长担任主任，教务部主任担任副主任，成员由各项目工作组牵头单位负责人、各教学单位审核评估工作组组长、相关职能部门负责人组成。
主要职责：
（1）贯彻落实学校审核评估工作领导组的工作部署，协调各专门工作组及职能部门之间的工作；
（2）制定审核评估工作方案及各阶段实施方案，分解评估任务，落实目标责任，细化工作安排；
（3）布置、检查各系部、各部门的评建工作，组织开展校内专项评估、自评自建及预评估工作，并对各系部、各部门评建工作进行考核与评价；
（4）研究提出需要审核评估工作领导小组、校长办公会或党委会讨论决定的重要问题；
（5）主持学校自评报告、校长报告等相关材料的起草工作；
（6）组织填报“高等教育质量监测国家数据平台”数据，组织形成教学档案、支撑材料和专家案头材料等审核评估材料；
（7）协调专家线上和入校审核评估相关事务；
（8）建立切实可行的评建整改工作体制机制，负责起草审核评估整改方案；
（9）每月召开审核评估工作推进会，汇总评建工作进展情况，研究和协调解决评估过程中发现的各种问题；
（10）建立并维护审核评估专题网站；
（11）认真做好评估工作领导组交办的其他工作。
核心任务：
（1）组织撰写学校审核评估自评报告。学校按照审核评估范围撰写写实性报告，报告主要呈现学校办学理念、人才培养理念及取得的成效。
（2）组织填报高等教育质量监测数据。高等教育质量监测数据是学校教学运行、办学条件、教学效果等情况的量化反映。国家数据平台在学校填报数据的基础上形成《教学基本状态数据分析报告》，该报告是专家开展评估工作的重要支撑。
（3）组织梳理审核评估工作材料。评估工作材料主要包括三个方面：教学档案、支撑材料和专家案头材料。教学档案是学校教学管理、教学运行的材料，是学校日常工作的见证；支撑材料是佐证自评报告的材料；专家案头材料是方便专家考察工作的引导性材料。
2.专门工作组
审核评估评建工作办公室按审核评估一级指标及工作需要设立10个专项评建组，负责落实学校审核评估工作领导组、评建工作办公室的工作部署。其中，七个组对应《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》的一级评级指标设立，包括办学方向与本科地位评建组、培养过程评建组、教学资源与利用评建组、教师队伍评建组、学生发展评建组、质量保障评建组、教学成效评建组，按照一级评估指标推进自评自建专项工作；另外三个组为案例写作、宣传和综合保障专项组。
（1）办学方向与本科地位评建组
主要负责完成一级指标“办学方向与本科地位”的自评报告部分和支撑材料准备；重点关注学校办学定位科学合理及办学成效，立德树人和德智体美劳人才培养成效，学校本科地位和“四个回归”情况；落实各项定量指标的完成情况，不达标指标的整改措施；按照审核评估指标体系要求全面深入开展自评自建工作，按需要提出学校规章制度完善建议。
责任领导：牵头单位分管校领导
牵头单位：党委办公室、校长办公室（审核重点1.1、1.2、1.3）
责任单位：宣传部（1.1、1.2.1）、人力资源部（1.2.2、1.2.4）、教务部（1.2.3）、学生工作部（1.3.1、1.3.2）、计财部（1.3.3）、党委办公室（1.3.4）
（2）培养过程评建组
主要负责完成一级指标“培养过程”的自评报告部分和支撑材料准备；重点关注人才培养方案科学合理及完成情况，专业建设、课程建设成效，实践及创新创业教育和拔尖人才培养情况；落实各项定量指标的完成情况，不达标指标的整改措施；按照审核评估指标体系要求全面深入开展自评自建工作，按需要提出学校规章制度完善建议。
责任领导：牵头单位分管校领导
牵头单位：教务部（审核重点2.1-2.6）
责任单位：教务部（2.1、2.2、2.3.1、2.3.3、2.4、2.5）、科研部（2.3.2）、就业创业指导中心（2.6）
（3）教学资源与利用评建组
主要负责完成一级指标“教学资源与利用”的自评报告部分和支撑材料准备；重点关注各类教学资源建设以及满足办学需要情况，学科资源、科研成果等转化为教学资源情况；落实各项定量指标的完成情况，不达标指标的整改措施；按照审核评估指标体系要求全面深入开展自评自建工作，按需要提出学校规章制度完善建议。
责任领导：牵头单位分管校领导
牵头单位：教务部（审核重点3.1-3.2）
责任单位：计财部（X3.1.1）、基建部（X3.1.2）、教务部（B3.2.1、B3.2.2、K3.2.3）、科研部（K3.2.4）
（4）教师队伍评建组
主要负责完成一级指标“教师队伍”的自评报告部分和支撑材料准备；重点关注教师队伍师德师风、队伍水平、队伍结构以及满足办学需要情况；落实各项定量指标的完成情况，不达标指标的整改措施；按照审核评估指标体系要求全面深入开展自评自建工作，按需要提出学校规章制度完善建议。
责任领导：牵头单位分管校领导
牵头单位：人力资源部（教师工作部）（审核重点4.1-4.4）
责任单位：人力资源部（教师工作部）（4.1、4.2、4.3.1、B4.4.4）、教师发展中心（4.3.2、4.4.1、4.4.2、B4.4.3）、国际交流中心（K4.4.5）
（5）学生发展评建组
主要负责完成一级指标“学生发展”的自评报告部分和支撑材料准备；重点关注学生理想信念教育、学习成长情况和德智体美劳全面发展情况；落实各项定量指标的完成情况，不达标指标的整改措施；按照审核评估指标体系要求全面深入开展自评自建工作，按需要提出学校规章制度完善建议。
责任领导：牵头单位分管校领导
牵头单位：学生工作部（审核重点5.1-5.4）
责任单位：学生工作部（5.1、5.4.1、5.4.2、5.4.4）、就业创业指导中心（B5.2.1）、教务部（5.2.2、5.4.3）、团委（5.2.3）、国际交流中心（K5.3）
（6）质量保障评建组
主要负责完成一级指标“质量保障”的自评报告部分和支撑材料准备；重点关注学校质量保障体系的构建及工作开展的有效性以及质量文化的形成机制，机构和人员的落实，凝练质量文化内涵；落实各项定量指标的完成情况，不达标指标的整改措施；按照审核评估指标体系要求全面深入开展自评自建工作，按需要提出学校规章制度完善建议。
责任领导：牵头单位分管校领导
牵头单位：教务部（审核重点6.1-6.3）
责任单位：教务部（6.1、6.2、6.3.1）、校长办公室（6.3.2）
（7）教学成效评建组
主要负责完成一级指标“教学成效”的自评报告部分和支撑材料准备；重点关注人才培养四个度的达成情况以及实现途径；落实各项定量指标的完成情况，不达标指标的整改措施；按照审核评估指标体系要求全面深入开展自评自建工作，按需要提出学校规章制度完善建议。
责任领导：牵头单位分管校领导
牵头单位：就业创业指导中心（审核重点7.1-7.5）
责任单位：教务部（7.1.1、7.2.1、7.4.1、7.4.2）、就业创业指导中心（7.1.2、B7.2.2、7.5.3)、计财部（7.3.1）、人力资源部（教师工作部）（7.3.2）、学生工作部（7.4.3、7.5.1）、教师发展中心（7.5.2）
（8）教学案例工作组
责任领导：牵头单位分管校领导
牵头单位：评建办公室，下分四个小组：
①教学案例工作一组
责任单位：教务部
主要负责教师教学案例情况汇总及典型案例
②教学案例工作二组
责任单位：学生工作部、团委
主要负责学生管理（团学活动）案例情况汇总及典型案例
③教学案例工作三组
责任单位：科研部、太行文化生态研究院
主要负责科研促教学案例情况汇总及典型案例
④教学案例工作四组
责任单位：宣传部、马克思主义学院（筹）
主要负责“三全育人”案例情况汇总及典型案例
（9）宣传工作组
主要负责制作审核评估专题视频，营造校园评建氛围，制作宣传材料和展板，进行各种专题系列宣传，拓展对外宣传报道，做好专家入校评估的跟踪摄录等。
责任领导：牵头单位分管校领导
牵头单位：宣传部
责任单位：校长办公室、宣传部、教务部、网络信息中心、学生工作部、团委
（10）综合保障组
主要负责自评自建期间的教学设施、计算机网络维护等，专家评审期间的组织配合、综合协调、信息传递和接待工作，专家入校评估前的环境整治，审核评估工作的经费保障，筹备教师代表和学生代表座谈会等。
责任领导：牵头单位分管校领导
牵头单位：党委办公室、校长办公室
责任单位：党委办公室、校长办公室、教务部、人力资源部（教师工作部）、评建办、后勤部、学生工作部、就业创业指导中心、网络信息中心、保卫部、团委、校学生会
上述专项评建各组具体成员由组长、副组长根据工作需要确定，并报学校评建办。
三、系部审核评估工作组
各系部成立系部审核评估工作组，由系部主任担任组长，成员由系部党政班子和教研室主任、实验室主任、办公室主任、教学管理秘书等组成。
主要职责：负责贯彻落实学校评估任务；制定本系部评建工作方案及阶段工作计划、落实措施，完成系部自评报告，及时检查评估任务落实情况；负责本系部教学基本建设、各教学环节规范和评估工作的开展；负责本系部教学档案及支撑材料的收集、整理及文字撰写工作；负责组织本系部教育教学研究与改革、学科专业建设特色与亮点的凝练工作；向学校提供所需资料，及时反馈各类评估信息；认真做好学校审核评估评建工作办公室交办的其他工作。